Nieuws

De afgelopen 5 jaar ontwikkelden professionals uit de praktijk, beleid, onderzoek en opleidingen samen met ouders en jongeren kennis voor de jeugdsector. In Regionale Kenniswerkplaatsen Jeugd werkten deze diverse perspectieven aan 1 doel: betere jeugdhulp. Bekijk nu de waardevolle resultaten, producten en lessen die de Kenniswerkplaatsen opbrachten. Regionale kenniswerkplaatsen jeugd De werkplaatsen jeugd verbeterden in […] Lees verder

In de periode 2020-2024 is het leernetwerk ‘Samenwerking Onderwijs en Zorg’ driemaandelijks bij elkaar gekomen. In interactieve bijeenkomsten met een ontwerpgerichte actielerende benadering is in co-creatie met professionals uit onderwijs en zorg, ervaringsdeskundigen, beleidsmakers, onderzoekers, docenten en studenten gewerkt aan netwerkvorming, uitwisseling van ervaringen, actuele vraagstukken en dillema’s, verkenning van oplossingsrichtingen, het verbeteren van wederzijds begrip en het vernieuwen en verstevigen van samenwerking. De highlights en werkzame elementen van de gehanteerde tijdens de leernetwerkbijeenkomsten aanpak en werkvormen, als ook […] Lees verder

Op 1 juli 2024 vond het Kennisfestival SAMEN | LEREN | DOEN plaats. Op deze mooie dag bracht de Kenniswerkplaats Jeugd Friesland alle samenwerkingspartners – jeugdigen, ouders, jeugdhulp- en onderwijsprofessionals, beleidsmakers en onderzoekers – bij elkaar! We kwamen samen bij NHL Stenden Hogeschool om terug te blikken op de waardevolle initiatieven en opbrengsten van afgelopen […] Lees verder

Op verzoek van IKC Johannes Post heeft de Kenniswerkplaats Jeugd Friesland de ervaringen met de inzet van de functie van Brugfunctionaris binnen het IKC vanuit verschillende perspectieven geëvalueerd. Het is een nieuwe functie, waarvoor tijdelijke financiering beschikbaar is. Om de gevoelde meerwaarde van deze functie te onderbouwen is deze evaluatie uitgevoerd. Enerzijds is professionals gevraagd […] Lees verder

In het kader van het deelproject ‘Leren van Praktijkervaringen’ van de Kenniswerkplaats Jeugd Friesland zijn in de periode 2021 – 2024 verschillende leer- en leernetwerkbijeenkomsten georganiseerd met als doel gezamenlijk reflecteren op, leren van en inzicht krijgen in wat goed gaat en wat beter kan in de samenwerking tussen ketenpartners in de zorg voor jeugd rondom […] Lees verder

Een verklarende analyse is een voorwaarde voor gezamenlijke besluitvorming over in te zetten hulp, gelijkwaardige samenwerking met jeugdigen en gezinnen en effectieve en passende hulp die aansluit bij hun wensen en behoeften. Doel van een gedragen verklarende analyse is dat de analyse voor jeugdige en ouders/opvoeders begrijpelijk, herkenbaar en logisch is en een vertrekpunt vormt […] Lees verder

De Kenniswerkplaats Jeugd Friesland heeft vanuit ZonMw subsidie toegekend gekregen voor twee Verspreidings- en Implementatie Impuls (VIMP) projecten, gericht op het stimuleren van een lerende omgeving, (door)ontwikkeling van tools/hulpmiddelen en het vergroten van toepassing van kennis rondom twee zeer actuele thema’s: Gedragen Verklarende Analyse en Boemerangbeleid. VIMP-project over gedragen Verklarende Analyse Een Verklarende Analyse is een […] Lees verder