Nieuws

De belangrijkste inzichten uit de dialoogtafels zijn visueel weergegeven in casusprofielen. Welke factoren hebben de hulpverlening verder geholpen en welke zorgden juist voor belemmering? Wat zijn de aanbevelingen? We hebben nieuwe casusprofielen geplaatst op onze site. Klik hier om de profielen te lezen. Lees verder

Kan de dialoogtafelmethodiek die binnen de Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Friesland is ontwikkeld een structurele plaats krijgen in de dagelijkse jeugdhulppraktijk? En zo ja, hoe? Vers van de pers! Een interessant artikel in het september nummer van Kind en Adolescent Praktijk over de ervaringen van jeugdigen, ouders en hulpverleners over de evaluatie van zorgtrajecten aan […] Lees verder

Friese dialoogtafels bieden ruimte voor reflectie op het zorgtraject. Zo heet het artikel van ZonMw waarin zij aandacht besteedt aan de Dialoogtafelmethodiek en de mooie resultaten. Lees hier het artikel. Lees verder

De belangrijkste inzichten uit een dialoogtafel zijn visueel weergegeven in onderstaand casusprofiel. Welke factoren hebben de hulpverlening verder geholpen en welke zorgden juist voor belemmering? Wat zijn de aanbevelingen? Houd onze website goed in de gaten! De komende periode zullen we regelmatig nieuwe resultaten in een vorm van uitgewerkte dialoogtafelprofielen plaatsen. Klik hier voor het […] Lees verder

Eind 2019 eindigt de subsidie van ZonMw voor de Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Friesland (AWTJF). Ondertussen heeft ZonMw van VWS de officiële goedkeuring ontvangen voor het vervolg programma Regionale Kenniswerkplaatsen Jeugd. De missie van het programma is het versterken van een lerende omgeving en verbetercyclus in de regio ten behoeve van het gezond, veilig en […] Lees verder

Op donderdagmiddag 21 november 2019 organiseren we het Congrestival rondom de AWTJF-projecten Peer School Support Project & Dialoogtafels. Het congrestival zal plaatsvinden op het Friesland College in Leeuwarden. In een gevarieerd programma is er aandacht voor verschillende ‘good practices’ vanuit het land. Reflecteren en leren in de praktijk. Verbinding jeugdhulp-onderwijs en inzet ervaringsdeskundigheid in de […] Lees verder

Via het meerjarig experiment ‘Doorbraak!’ onderzoekt gemeente Heerenveen samen met haar zorgpartners en AWTJF of ze de hulpverlening aan gezinnen met problemen op veel verschillende levensgebieden effectiever en meer integraal kunnen aanpakken. Het doel is dat door deelname aan dit experiment de gezinnen de regie over hun leven terugkrijgen en dat het experiment meetbare en […] Lees verder